Однокоренные слова к слову веселить с разделительным твердым знаком

Calaméo - Русский язык. Повторение за 2 класс.

9) банька. 4.Укажи родственные слова к слову «вода»: 1) подводный Укажи слова с разделительным твердым знаком (ъ). 1) в..юга. 4) ш..ем .. Подчеркни пары однокоренных слов (1 балл). проданный – 2) веселить 5) радость. Однокоренные слова с разделительным мягким или твёрдым знаком к словам варить, ёжиться,колос, пояснить, поесть, веселить.пожалуйста, Русский. слово поесть с разделительным мягким знаком Иноязычные и русские слова пишутся с твердым знаком после. слова или подобрать к ним однокоренные слова так чтобы в них был разделительный мягкий знак или разделительный ехать варить ежиться(от холода) колос пояснить поесть веселить.

За дел за ветку. Под лез под лодку. На шёл на столе. Убежало у бабушки молоко. Солнышко закатилось за горы. Упустил, впустил друзей, рыбку. Взошёл, вошёл в школу, на гору. Надел, одел пальто, сестру. Забрался, взобрался на дерево, в огород.

Сошёл, вышел по лестнице, из автобуса. Упустил рыбку, впустил друзей. Взошел на гору, вошел в школу. Надел пальто, одел сестру. Забрался в огород, взобрался на дерево. Сошел по лестнице, вышел из автобуса. Какая орфограмма появилась в новых словах? Верно ли ученики записали слова на доске? Поехал от- об- под. Запишите слова под диктовку друг друга. Во всех ли словах надо писать разделительный твёрдый знак? Вокруг носа вьётся, а в руки не даётся. Ивашка подошёл к старику и объяснил ему, в чём.

Не будь овцой, так волк не съест. Славяне жили большими семьями. Не за то волка бьют, что сер, а за то, что овцу съел. Отольются волку овечьи слёзки. Объясните правописание разделительного мягкого знака в словах. Запишите словосочетания, вставляя пропущенные буквы. Хорошее здоровье, медвежья берлога, павлинье перо, белоснежные цветки вьюнка, козье молоко, шумное веселье, поставить пьесу, весеннее половодье, работать на компьютере.

Составь с любыми из данных словосочетаний два-три предложения. На пшеничном поле среди золотых колосьев мелькали белоснежные цветки вьюнка. К весне медвежья берлога обветшала и провалилась в нескольких местах.

У звенящих ручьев воробьи затеяли шумное веселье с купанием и брызгами. Расположите их так, чтобы получился текст. В ней разместилась съёмочная аппаратура. В школе повесили объявление о начале съёмок фильма. Все с радостью и волнением ждали их начала. Многие ребята изъявили желание участвовать в съёмках. Слова с разделительными твёрдым и мягким знаками подчеркните. Киносъемка 3, 5, 6, 4, 1, 2. В школе - П. Паустовскому Кончилось весёлое лето пришла ненастная поздняя осень подул холодный ветер и сорвал листья с деревьев.

Скребицкому б Спишите, расставив знаки препинания. Уровень 2 Солнце, за, низкое, скрылось, деревьями. В, берёзы, уборе, золотом, стоят. Птицы, путь, в, тронулись, дальний. Загадок, и, как, в, тайн, много, лесу! Серебристый, небо, облака, пыль, вата, верблюд, чудовище, золото. Можете добавлять свои слова.

Солнце село, но в л. Воздух чист и прозрачен. Урок 14 Распространённые и нераспространённые предложения. Главные члены предложения Нераспространёнными называются предложения, в которых есть только главные члены. Распространёнными называются предложения, которые кроме главных членов имеют хотя бы один второстепенный член. Ласковое солнышко ярко светит. Блестит чистое зеркало воды. Здесь открывается маленькое озерко.

За ним длинной вереницей разгуливают редкостные птицы. Они одеты в синие бархатные камзолы. Здесь я чувствую себя как бы в сказочном театре.

Соколову-Микитову б Выпишите основы предложений. Уровень 1 Следует ло. По незримому канату Прот. Исаковский б В распространённых предложениях подчеркните основы.

Уровень а Составьте предложения по вопросам и запишите. За Д,д оном в л. Шолохову 32 34 б В 1, 3, 4, 5 предложениях подчеркните основу. В предложениях чаще всего является именем прилагательным. Признак предмета или явления обозначает определение. Тёплый ветерок покачивал деревья. Липкие листочки на все голоса шелестели о том, как хорошо, как интересно жить и зеленеть. Густо и ярко синело небо. Гончаров б Подчеркните все известные вам члены предложения.

Подумайте, какие определения использовал М. Пришвин в своём рассказе? Пришвину Уровень а Спишите. Уровень а Подумайте, какие определения использовал Н. Сладкову В сентябре в л. Тёплое, горячее солнце и студёная, холодная белая, светлая радуга. И грустно, и радостно.

Сладкову б Спишите, вставляя определения, которые вы выбрали. Уровень а Подумайте, какие определения использовал М. Солнце погрузило под землю День кончился не порывом ветра, а дыханием.

Пришвину Стебелёчек у черники По стебельку, как крылышки, в разные стороны Пришвину б Спишите, вставляя определения, которые вы выбрали. Невидимая рыба медленно в. Я увидел под в. Паустовскому б Разберите 2 предложение по членам, укажите части речи и выпишите словосочетания с вопросами.

Урок 16 Обстоятельство Обстоятельство это второстепенный член предложения, который поясняет сказуемое и другие второстепенные члены предложения. Обстоятельства подчёркиваем точка тире. Обстоятельства ответ Даст тебе. Синицын 36 38 С осени до лета не звучат голоса журавлей, гусей, уток. В марте изрядно греет солнце. С утра до позднего веч. Уровень 2 По ж. В мае уже за з. С вокзала до пристани мы шли чере. Уровень Придумайте и запишите три предложения: Августовским утром под навесом бабу.

Уровень а Спишите, вставляя пропущенные буквы. Радостный М,м иша вприпры. Уровень Составьте предложения и запишите. Обстоятельство места Обстоятельство времени Сказуемое Определение Подлежащее. Обстоятельство времени Подлежащее Сказуемое Обстоятельство места. Уровень а Напишите рассказ про бегемотов, распространив предложения.

Мангуста прыгнула и ла. Житкову б Во 2, 3, 4 предложениях подчеркните все известные члены предложения. Между однородными членами предложения ставятся запятые. Они произносятся с интонацией перечисления. Скребицкому б Разберите предложения по членам. Адрес, аптека, магазин, город, улица. В сентябре у л. Следом за ними тянутся ч. Прокофьевой Уровень а Спишите, расставив знаки препинания. В реках водятся ж. В горных реках водятся форели. Летом на её ствол лист. Надеждиной б Укажите части речи однородных членов предложения.

Выделенные слова распространите 3 4 однородными членами. Сами выделенные слова не пишите. В холодном воздухе н. Храбрость является основным качеством воинов. Они направляются в р. Там они построят гнёзда выв. Меркульевой б 2-е, 3-е предложения разберите по членам. Урок 19 Однородные члены предложения Запятая ставится, если однородные члены соединены союзами А, НО.

Солнце светит, но не греет. В гостях хорошо, а дома. Запятая не ставится, если однородные члены соединены одиночным союзом и. Запятая ставится, если однородные члены соединены повторяющимися союзами И, ИЛИ. В саду растут яблони и груши. В саду растут и яблони, и груши. Спишите, расставив знаки препинания.

СПРАВОЧНОЕ ПОСОБИЕ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ

Филин часто и гулко ухал. Целую неделю движется караван по пескам а поесть и напиться негде. Из каждой пары предложений составьте предложения с однородными членами. Я ехал не на автобусе. Я ехал в метро. Мяч в сетку не попал. Правильно ставьте знаки препинания.

Непроизносимые согласные. Русский язык 2 класс

Уровень Ответьте полными предложениями на вопросы, расставив знаки препинания. Кто днём спит а ноч. Кто входит в окно но не л. Кто летом наедается а з. Что нужно не только детям но и взрослым? Что не кусает а в дом не пускает?

Лес не школа учить. Туча прошла не приносить дож. Уровень Измените предложения так, чтобы в них можно было употребить союзы А и НО. Можете использовать частицу НЕ. Тих и ясен свод небес. Меня поразили звуки странной и чрезвычайно приятной музыки. В тёплом и сыром воздухе чувствовалось дыхание осени.

Мы удили на оз. Куст багульника начинал рваться и шуметь.

Презентации разные - Начальные классы - Сообщество взаимопомощи учителей inerimath.tk

Мы клали их в св. Окуни били по в. Паустовскому б Четвёртое предложение разберите по членам. Урок 20 Виды предложений по интонации и по цели высказывания Предложения бывают различные по интонации и по цели высказывания. По цели высказывания повествовательные о чём-либо рассказываютвопросительные спрашиваютпобудительные побуждают к действию. По интонации восклицательные и невосклицательные.

По цели всегда различай предложения: В повествовательном сообщение, Вопрос в вопросительном Дашь ответ? Синицын 46 48 Ах, как нам добрые слова нужны! Не раз мы в этом убеждались с вами. А может, не слова дела важны? Дела делами, а слова словами. Лисянский б Выпишите вопросительные и побудительные предложения. Какой ужас А как же я Я совершенно не умею собирать себе на зиму запасы По В. Бианки Уровень Спишите, расставив знаки препинания. Бианки 47 49 Уровень Спишите, расставив знаки препинания.

Меркульевой Почему же подснежники растут з. Синадской Уровень Придумайте небольшой рассказ, используя предложения, различные по цели высказывания. Иду я с руж. Вот он схватил в рот соломинку и у пал на спину и н. Чарушину б Выпишите слова с проверяемой безударной гласной в корне слова. Предложения по цели высказывания Прямая речь это слова какого-либо лица, передаваемые от его имени. Прямая речь всегда состоит из двух частей: Слова автора обычно включают глаголы сказал, проговорил, произнёс, подумал, спросил, воскликнул и др.

Если слова автора стоят перед прямой речью, то после них ставим двоеточие, а прямую речь пишем с большой буквы в кавычках. Закончите предложения, включив в них прямую речь На уроке ученик спросил учителя Составьте предложения по схеме. Уровень Спишите, расставив знаки препинания. Составьте схему для предложений 2 и 3. Сидит на земле удод хохолком играет Щ. Бианки 50 52 Уровень Составьте текст на любую тему так, чтобы в нём было четыре-пять предложений с прямой речью разного типа а Спишите, расставив знаки препинания.

Толстому б Выпишите слова с парными согласными. Повторение В диалоге каждая реплика говорящего пишется с новой строки. Реплика это одно или несколько предложений. После реплики одного из собеседников следует ответ другого. Каждую реплику пишем с большой буквы с новой строки и перед ней ставим тире. Где ты, брат Иван? Помогаю Петру Спишите, расставив знаки препинания.

Где ты была сегодня, ки. Чехов Счастье в воздухе не в. Пословица Экзамены проверяют не только знания но и характер. Васильев Уровень Спишите, расставив знаки препинания. Куда, Фома, едешь еду сено косить на что тебе сено корову кормить на что тебе корова молоко доить. Гриша, Гриша, дай мне нож ты обратно не вернёшь Гриша, Гриша, дай резинку ты откусишь половинку Гриша, Гриша, дай чернил ты бы сбегал и купил. Уровень Составьте и запишите диалог А где моя доля!?

Уровень Составьте и запишите диалог на любую тему, в котором было бы не менее восьми реплик. Федул, что губы надул да кафтан прожёг зачинить можно да иглы нет а велика дыра да один ворот остался в Составьте и запишите по одному предложению с союзами А и НО.

Укажите предложения, где главные члены выделены неверно. Укажите предложения, в которых есть ошибки в постановке знаков препинания. Красиво было в л. Укажите предложения, где второстепенные члены выделены неверно. Каждую реплику пишем с большой буквы и перед ней ставим тире. Запятая не ставится, если однородные члены соединены повторяющимися союзами и. Запятая ставится, если однородные члены соединены повторяющимися союзами и. Укажите предложения, где основы предложений выделены неверно.

ПП группа, грипп, аппарат, аппликация, аппетит. КК хоккей, аккуратный, аккорд. ЖЖ дрожжи, вожжи, жужжать. Вагон, везде, вокзал, готов, до свидания. Мама по ставила дро. Уровень Образуйте и запишите имена прилагательные. Ремни, верёвки для управления лошадью. Изготовление рисунков из наклеенных или нашитых кусков бумаги, ткани.

Вещество из микроскопических грибков, вызывающее брожение. Несколько предметов или людей, расположенных близко друг от друга или соединённых. Сочетание нескольких музыкальных звуков различной высоты. Человек исполнительный, соблюдающий во всём порядок. Производить однообразно дребезжащий звук, свистящий шум а Запишите слова из упражненияразделив их для переноса.

Уровень Запишите ответы в строчку в алфавитном порядке, используя слова с удвоенными согласными. Наука об изменении и сочетании слов. Пешеходная дорога, обсаженная с обеих сторон деревьями. Группа лиц, объединённых общей работой, учёбой, интересами. Систематизированное собрание каких-нибудь предметов.

Человек, обладающий большой внутренней культурой. Срочное сообщение, передаваемое по телеграфу.

  • Канакина. 3 класс. РТ №1, упр. 188, с. 76
  • Контрольные работы по русскому языку для 2-го класса (III и IV четверти)
  • Дипломная работа: Выпускная квалификационная работа

Декоративное освещение парков, улиц по случаю какого-нибудь торжества. Поясняющий рисунок а Запишите слова из упражненияразделив их для переноса.

Урок 31 Правописание слов с удвоенными согласными РР терраса, территория, корреспондент, террор. ББ суббота Составьте и запишите словосочетания, используя слова из упражнения Продиктуйте слова своему товарищу. Аппликация, коллекция, телеграмма, терраса, Алла, аккуратный, жужжать, грипп, суббота, юннаты. Аппетит, килограмм, ванна, территория, троллейбус, Нонна, грамматика, дрожжи, коллектив, интеллигент. Парная спортивная игра маленьким мячом, который перебрасывается ракеткой через сетку.

Большой, обычно продолговатый сосуд для купания и мытья. Летняя пристройка к дому. Устрашение своих противников, выражающееся в физическом насилии. Сотрудник, специально командированный за информацией. Ребёнок, подросток, который занимается изучением природы. Уровень Составьте рассказ, используя слова с удвоенными согласными. В каждом предложении не менее двух слов с удвоенными согласными.

Урок 32 Правописание слов с удвоенными согласными СС масса, касса, шоссе, класс, комиссия, пассажир, рассказ, ссора, бассейн, компресс, профессор, ассистент, режиссёр, кросс, искусство, прогресс, русский, классик, дрессировщик, Россия, Одесса а Спишите. Искусство, иллюминация, Эмма, осенний, рассказ, корреспондент, шоссе, грамм, юннаты, террор.

Назад, налево, направо, расстояние. Помещение, в котором проводятся денежные операции. Дорога с твёрдым покрытием. Группа лиц со специальными полномочиями. Человек, труды которого имеют большую ценность. Руководитель театральной, кино- или телевизионной постановки. Искусственный водоём, сооружённый для плавания. Уровень Спишите, исправив ошибки. Вчера наш класс с Анной Генадьевной хадил на эксскурсию в лесс.

Диревья стоят зилёные, жёлтые багряные. Мы собирали красивые листя. Сегодня рибята делают акуратную коллекцию. Завтра мы напишем расскас об осени без граматических ошыбок с илюсстрациями. Мы любим уроки русского языка а Запишите слова из упражнения в алфавитном порядке, разделив их для переноса.

Согласные, которые не произносятся, называются непроизносимыми. Эти слова нужно проверять. Для проверки непроизносимых согласных нужно подобрать однокоренные слова, в которых эти звуки произносятся поздно опоздать, праздник празден, здравствуй здравие.

Иногда согласные Играют с нами в прятки. Они не произносятся, Но пишутся в тетрадке! Д звёздный, поздно, праздник, сердце, громоздкий. Т грустный, лестница, свистнул, известный, прелестный, счастливый, окрестный, местность, честный, радостный, шестнадцать.

Запомните их Составьте и запишите словосочетания, образовав от существительных, данных в скобках, прилагательные. Погода ненастьеполёт звездапоступок честьулы. Уровень Спишите, написав проверочные слова. Писатель, небо, крутая, весёлый, час. Уровень Спишите, заменяя выделенные слова словами, близкими по значению с непроизносимой согласной.

Печальный рассказ, знаменитый писатель, красивая девочка, шумное торжество, весёлый народ. Удачная находка, хмурые дни, яркое светило, вечернее небо, близлежащие места а Спишите, вставив пропущенные буквы. Вот за сияло яркое со. Мы спустились по лес. Паустовскому б Во втором предложении подчеркните члены предложения, укажите части речи и выпишите словосочетания.

Сочетания СН ЗН Если в сочетании согласных при изменении слова согласный не слышится, то его писать не нужно Вкусно вкусен, любезный любезен. Не чудесно, не прекрасно, А ужасно и опасно Букву Т писать напрасно В словах вкусный, интересный! Т доблестный, устный, яростный, вестник, областной, властный, крепостной, костный, капустница, тягостный, хлёсткий, буревестник, пастбище.