Тренинг на знакомство туалетная бумага

Упражнения на знакомство

Тренинг на сплочение Очень хочу попробовать с туалетной бумагой ( которая состоит из кусочков), завтра провожу обучение. Тренинг, направленный на преодоление стрессовых состояний Цель: Знакомство с группой Материалы: перфорированная туалетная бумага. Тренер передает по кругу туалетную бумагу со словами: «Может Цель: знакомство; показать, что между каждым участником тренинга.

Основные проблемы в межкультурной коммуникации Цель: Текст мини-лекции представлен в приложении 3 3. Закрепление полученных теоретических знаний на практике. Описание процедуры проведения упражнения представлена в приложении 4. Таким образом, мы с вами убедились, что нам всем неприятно, когда с нами общаются, прибегая к стереотипам, предубеждениям, пренебрежениям, игнорированием и. Осознали, что мы сами в общении с другими людьми и в частности с представителями других культур может опираться на стереотипы и предубеждения.

В связи с этим, нам необходимо в общении стараться избегать использования этих феноменов. Избавиться от них очень сложно, но я уверенна, что у нас все получится, и мы будем относиться с взаимопониманием к представителям всех групп.

Именно на это будет направлена наша дальнейшая тренинговая работа. Перерыв 40 минут Слова ведущего: Одна из них — незнание особенностей другой культуры.

Попытаемся узнать о наших культурах как можно. Ведущий спрашивает у участников группы о том, что они подразумевают под культурой. Ведущий записывает все ответы участников на доске, на основании ответов, дает рабочее определение культуры.

Каждый участник группы в зависимости от своей национальности индивидуально пишет 10 возможных вариантов завершения предложения: Затем вслух по очереди зачитываются ответы сначала представители одной национальности, а потом.

Что нового вы узнали о своей культуре?

знакомство участников тренинга - Академия живого бизнеса

Было что-то в ответах представителей вашей национальности, что удивило вас? Сложно ли было выполнить это задание? Каждый участник группы пишет небольшой рассказ об особенностях культуры, к которой он принадлежит. Рассказ может быть написан в свободной форме, но обязательно должен включать ответы на следующие вопросы: После того, как каждый участник тренинга напишет свой рассказ, он объединяется со своими соотечественниками и они вместе составляют интегрированный рассказ об особенностях своей культуры.

Затем, на основе этого рассказа, придумывают пантомим. После этого каждая этническая группа по очереди зачитывает свой рассказ и демонстрирует пантомимы. После этого участники обеих этнических групп могут задавать друг другу уточняющие вопросы. Процедура проведения упражнения представлена в приложении 5. Как правило, что-то иное вызывает у нас непонимание, удивление или даже может вызвать негативные эмоции.

Этот феномен является нормальной реакцией в случае попадания в другую культуру или же общения с представителями других, малоизвестных вам культур. В дальнейшем спеть выраженности этого явления уменьшается, а в последующем может и вообще исчезнуть. Перерыв 10 минут Фасилитация минут Цель: Ведущий спрашивает у участников группы о том, что они подразумевают под адаптацией и интеграцией к чужой культуре.

Ведущий записывает все ответы участников на доске, на основании ответов, дает рабочее определение адаптации и интеграции.

психологические упражнения для тренингов

Поясняет, что современные ученые, специалисты в кросскультурной психологии, считают, что наилучшей стратегиейосвоения чужой культуры аккультурации считается достижение интеграции культур, дающее в результате бикультуральную или мультикультуральную личность. Мозговой штурм модифицированный, современный вариант 50 минут. Обратная связь от участников тренинга. Примерные вопросы ведущего для участников тренинга: Что стало итогом сегодняшнего тренинга?

Поделитесь своими впечатлениями по поводу тренинга? Что нового вы сегодня узнали открыли для себя? Заполнение анкет обратной связи Бланк обратной связи представлен в приложении 7 Гудков Д. Имя, сестра игра на знакомство Игра очень хороша для новоиспеченных компаний, когда надо быстро наладить теплую дружескую атмосферу и личные контакты. Для игры потребуется покрывало. Весь коллектив разбивается на две команды, каждая из команд выделяет по одному представителю, назовем их ведущими ведущими могут быть организаторы мероприятия.

Последние при помощи покрывала, разделяют пространство помещения на две части, каждую из которых занимают команды, присаживаются на корточки, чтобы не было видно лиц. От каждой из команд выделяется человек, который присаживается непосредственно напротив середины покрывала.

Человек из проигравшей команды переходит в команду победитель. Игра, понятно, продолжается до тех пор, пока в какой-нибудь из команд не останется один человек. Ведущие быстрее запоминают имена участников, но у них и самая неприятная работа — поднимать с земли одеяло.

Каждый придумывает себе имя сказочного героя. Рисует себе большую настольную визитку с именем, символом волшебная палочка феи, шляпа Незнайки, бант Мальвиныдевизом и прописывает главное достоинство и самую большую проблему данного героя.

И, подобно лунному свету, оно окутывает каждого тайной. Загадочна, не-объяснима власть имени. В любви мы повторяем любимое имя и взываем к любимому через его имя. И молятся, и проклинают через произнесение имени. И нет границ жизни имени, нет меры для его могущества.

Силы, заложенные в имени человека, помогают преодолевать трудности и распознавать истоки радости, вдохновения, мудрости. Эти силы — двигатель человеческого роста.

Занятие «Взаимопонимание в межкультурных коммуникациях»

Но в тоже время может быть и источником опасности, ибо в каждом звуке имени сокрыты также силы, которые при невнимательном отношении могут разрушить созидательное начало. Однако принятие этих сил, пристальное внимание позволяет приобрести особенную силу. Одного восточного принца звали Джумбер. А требую особого внимания и внутренней работы Дерзость, Драчливость и Дурь. Давайте поразмышляем над скрытым смыслом наших величественных имен. Для начала откроем тайну первого звука нашего имени. Например, Михаил, и мне приходит на помощь Мудрость и Мужество.

А могут навредить мелочность и мягкотелость. Игорь — Искренность и Ироничность, инертность и импульсивность. Пожалуйста, у вас есть время, чтобы понять смысл, скрытый в пер-вой букве вашего имени. На это задание отводится 3 минуты, по истечении которых вы расскажете о своих находках.

Спасибо вам за искренность. Имя — это не простое сочетание букв.